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Les écoles qui désirent participer
au projet constituent une (ou plusieurs) équipe(s) composée(s) d'un
groupe d'élèves encadrés par au moins un enseignant. Ensemble, et en s'aidant
de la documentation, des outils de recherche et de l'espace de communication
offertes par EducWeb, elles seront amenées à :
1. se familiariser avec
la situation d'Ingrid, ainsi qu'avec la situation des Droits Humains en Colombie,
dans les pays d'Amérique latine en général, ou dans d'autres
parties du monde;
2. sélectionner un thème de
réflexion parmi les thèmes qui sont proposés par le projet - ou même
un autre thème qui les a interpellés en étudiant la situation d'Ingrid.
C'est autour de ce thème qu'ils continueront à travailler pendant la suite
du projet;
3. identifier dans leur
entourage une personne ou une organisation qui a une expérience personnelle
liée au thème choisi, et organiser une rencontre.
Cela peut être par exemple un réfugié venant d'un pays d'Amérique latine
ou une organisation qui travaille sur place dans un domaine proche du thème
choisi; complémentairement - ou alternativement, cette rencontre pourra
s'effectuer en participant à la Conférence Scolaire Interactive, organisée
durant le deuxième trimestre.
4. effectuer un travail de
synthèse, développer un document
"Sur les traces d'Ingrid" reprenant les réflexions de l'équipe
sur le thème choisi ainsi que l'expérience de la
"rencontre", et l'envoyer à EducWeb;
Le document "Sur les traces
d'Ingrid" sera réalisé dans un format qui permette sa mise en ligne
sur EducWeb. (en principe le format word standard ou format
html - mais pourquoi pas des dessins ou des bandes dessinées (format
.jpeg) ou même des chansons (format .mp3 ou même des séquences vidéo...
Pour participer, les équipes
doivent s'inscrire au projet.
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